Tuesday, April 18, 2006

dinosaurios





abp3: dueto30

alumnos:

Carlos Alberto Flores Vilela.

Sinclair Montenegro Baca

1. ¿Qué es la paleontología? ¿En qué consiste el trabajo de los paleontólogos?

La paleontología en la actualidad es una ciencia bastante desarrollada y amplia. que trata de los seres orgánicos desaparecidos, a partir de sus restos fósiles y su interpretación Paleontológica, es el estudio de la vida prehistórica animal y vegetal, que se realiza mediante el análisis de restos fósiles. El estudio de estos restos permite a los científicos determinar la historia de la evolución de organismos extintos, de la misma manera que si fueran organismos vivos. Esta ciencia contribuye a la elaboración de mapas geológicos muy precisos, esenciales en la ubicacion de petróleo, agua y minerales.Se utiliza información minuciosa sobre la distribución de los fósiles en los estratos, también mediante diferentes métodos de datación, para estimar la edad de las rocas.

http://www.sindioses.org/cienciaorigenes/paleontologia.html


2. ¿Qué son fósiles? ¿Cuál es su importancia? Cómo se determina la edad de un fósil? ¿Cuál es el fósil más antiguo y dónde fue encontrado?

Los fósiles son restos de organismos. La pa1822 - Gideon Mantell identifica los primeros dientes de Iguanodon.
1824 - William Buckland describe Megalosaurus, el primer dinosaurio carnívoro.
1832 - Mantell describe Hylaeosaurus.labra fósil procede del verbo latino "fodere" (excavar) y originariamente significaba todo lo que había sido excavado o descubierto en el suelo. Hoy en día, por fósiles no sólo entendemos los restos de organismos, sino también los vestigios de la actividad de los animales. El fósil más antiguo fue encontrado en la isla de madagascar. Vivieron hace 230 millones de años y tenían una forma similar a la de un canguro. La época más conocida de los dinosaurios fue el Jurásico, pero los restos encontrados ahora son anteriores, de la etapa que se conoce como Triásico, el primer período en el que estos animales ya extinguidos poblaron la Tierra.

http://www.aragonesasi.com/natural/geologia/fosiles.htm

¿Cómo se determina la edad de los fósiles?

Para saber la edad de un fósil se utiliza el método carbono 14 aunque presenta una serie de problemas. El más elemental es que no es válido para datar fósiles de más de 50.000 años .Este método está basado en la medida del elemento radiactivo carbono 14, que se encuentra en todos los tejidos vivos. Como resultado de la radiación, los átomos de nitrógeno se transforman en carbono 14 radiactivo. Algunos de estos átomos radiactivos son entonces incorporados en las moléculas de dióxido de carbono las cuales son a su vez absorbidas por las plantas en el proceso de fotosíntesis. Los animales consumen material vegetal o carne cuyo origen también está vinculado en alguna forma con las plantas. Cada organismo en sí, ya sea planta o animal, contiene una cierta cantidad de carbono 14 radiactivo.
Cuando un organismo muere, la absorción de carbono 14 cesa y el elemento radiactivo comienza el proceso de decadencia de regreso a nitrógeno. Al medir la cantidad de carbono radiactivo en una muestra se puede determinar la fecha de su muerte. Cuanto más carbono 14 esté presente, menor será la edad y cuanto menos tenga, más antiguo será el espécimen.14

http://aula.el-mundo.es/aula/noticia.php/2002/01/14/aula1010767278.html-
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_1353000/1353435.stm


3. ¿Qué es una línea de tiempo?


La línea de tiempo proporciona los principales hechos de la historia mundial. Está dividida en siglos, décadas y años. Incluye enlaces relacionados. Las líneas del tiempo se utilizan precisamente para entender, a través de la visualidad, el tiempo histórico.
además son mapas conceptuales que, de manera gráfica y evidente, ubican la situación temporal de un hecho o proceso, del periodo o sociedad que se estudia. Estas líneas son una herramienta de estudio que permite "ver" la duración de los procesos, la simultaneidad o densidad de los acontecimientos, la conexión entre sucesos que se desarrollaron en un tiempo histórico determinado y la distancia que separa una época de otra. Por último la línea del tiempo, en la cual organizamos cronológicamente los autores y textos incluidos en nuestra biblioteca virtual, la línea de tiempo se relaciona con eventos y períodos históricos.

http://www.educarchile.cl/ntg/sitios_educativos/1618/article-61774.html http://www.macromedia.com/livedocs/studio/8_es/exploring/03_bas19.htm http://sepiensa.org.mx/contenidos/d_lineas/1.htm http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/lineadeltiempo/


4. Determina las eras geológicas en la Pre-historia en una línea del tiempo.


a.- Cuaternaria o neoceno : 2 millones de años

b.- terciaria o cenozoico : 65 millones de años

c.- Secundaria o mesozoica : 240 millones de años

d.- Primaria o paleozoica : 570 millones de años

e.- Precambrica o proterozoica : 2600 millones de años

f.- Arcaica o agnostozoica : 4600 milones de años

http://www.tayabeixo.org/sist_solar/tierra/holoceno.htm http://www.triptico.com/misc/geolo.html



5. Describo la era del Mesozoico y sus periodos

La era Mesozoica comprendió comprende 245 a 65 millones de años. en esta época aparecen algunos grupos de vertebrados como los mamíferos aves asi como las plantas con flores e insectos.Aparecieron y desarrollaron los dinosaurios, se encuentra dividida en tres periodos :

Cretácico Ultimo período de la Era Secundaria, se extiende por 73 millones de años. Su nombre se deriva de la abundancia de yeso en los sedimentos característicos de este período. Al final del Período ocurrió una extinción masiva de dinosaurios y otras especies.

Jurásico El Jurásico en el segundo período de la Era Secundaria. Se extiende por 67 millones de años. Obtiene su nombre de los Montes Jura, una cadena montañosa que se extiende desde Francia hasta Suiza. En el aire el Pterosaurio y en la tierra los Allosaurios carnívoros y Apatosaurios herbívoros, pueblan el planeta. Aparición de las primeras aves o etapas evolutivas intermedias entre las aves y los dinosaurios, como el Archaeopteryx. Formación del Atlántico Sur. Bosques tropicales de gimnospermas. A mediados del Jurásico aparecen las Angiospermas

Triásico El período Triásico es el primero de la Era Secundaria. Se extiende por 35 millones de años. Aparición de los dinosaurios. Grandes reptiles marinos como el Ichtiosaurio y el Plesiosaurio.


http://www.tayabeixo.org/sist_solar/tierra/eras.htm

6¿Cuál es el objetivo de estudio de los dinosaurios? ¿DE QUE LE SIRVE A LA HUMANIDAD SABER ACERCA DE ESTAS ESPECIES?

El objetivo del estudio de fósiles de los dinosaurios se basa en conocer como fueron estas criaturas, que se constituyen como los primeros reptiles que aparecieron en el mundo.Es importante estudiar su habitad, su origen su forma de vida, por que esto le servirá a la humanidad para conocer como ha ido evolucionando el mundo y sus diversas formas de vida que por el han pasado, analizando asi mismo las causas de su desaparicion.

http://www.blogger.com/www.ischigualasto.com/es/ischigualasto.htm%20-%2069k%20-http://www.escalofrio.com/n/Ciencia/

http://www.google.com.pe/search?q=importancia+cientifica+de+los+dinosaurios&hl=es&lr=&start=10&sa=N
7. ¿Cuál es la distribución geográfica de los restos fósiles de los dinosaurios? ¿Existieron dinosaurios en el continente americano? ¿Y en el Perú? ¿Y en nuestra Región?

La distribuciòn geográfica de los fósiles de dinosaurios en el mundo fue por lo general muy extensa, se hallaron restos en Rusia,el sur de Africa,Antartida, Australia, la India, China y Sud américa.

Al principio el continente Americano estaba unido con la Antártida y África.En lo que hoy se conoce como América del Sur se ha encontrado fósiles de dinosaurios en Colombia, Argentina, Chile y Perú. En Perú se descubrieron fósiles en la Cordillera de los Andes no se conocen estos hallazgos en la Costa Peruana. Sin embargo existen reportes de hallazgos en Ucayali, Arequipa,Amazonas.

En nuestra región se han hallado restos fósiles es la Huaca (sullana), los cuales pertenecieron al mastodonte cuvieronius, el cual se desplazó por los departamentos de Cajamarca, Tumbes y Piura hace más de un millón de años.

http://www.duiops.net/dinos/sudameri.html

http://www.peru.to/origen/paleontologia/05Page.htm

http://www.duiops.net/dinos/sudameri.html

http://www.search4dinosaurs.com/

http://kevorona.blogspot.com/

8¿Coincide la aparición del hombre con la existencia de los dinosaurios?

Existen algunas evidencias que confirman la coexistencia de los dinosaurios con el hombre, entre ellas podemos mencionar :

En primer lugar, se pueden mencionar las famosas y controvertidas pisadas humanas en el lecho del río Paluxy en Glen Rose, Texas, donde aparecen al lado de pisadas de dinosaurios. Quedando demostrado que estas huellas no eran falsan ya que se pudo demostrar pudo constatar, en excavaciones de campo, que los rastros de huellas humanas existentes reaparecían al desmontar terrenos sobreyacientes sobre el estrato en el que aparecían las huellas, cuando éstas parecían dirigirse debajo de estos terrenos.

, los evolucionistas ya no mantienen la contención de fraude, y aceptan la genuinidad de estas pisadas, pero mantienen que se trata de pisadas de dinosaurios que no fueron reconocidas como tales.

Por otra parte, en Paluxy han aparecido otras dos líneas de evidencia. La primera de ellas , es el descubrimiento de una rama carbonificada sepultada en el lecho del río Paluxy. . (2) Que la rama presenta una actividad radiocarbónica que la sitúa en tiempos recientes. La conclusión es que los sedimentos forzosamente deben ser recientes, y que las pisadas de humanos y de dinosaurios fueron hechas coetáneamente en un tiempo reciente.

La otra línea de evidencia fue el descubrimiento, el 13 de agosto de 1984, de un esqueleto de dinosaurio en una de las riberas del Paluxy. Por lo que se sepa, se trata del primer caso de un esqueleto de dinosaurio hallado cerca de pisadas fosilizadas de dinosaurios. En Perú surgió una evidencia también elocuente acerca de la coexistencia de los dinosaurios y los hombres en el pasado, se informa del hallazgo de unos restos humanos fosilizados junto a una masa de huesos de dinosaurios. El descubridor, el doctor Javier Cabrera Darquea, es médico, y catedrático de la Universidad de San Luís de Gonzaga. En estos arenales también hay una enorme cantidad de huevos de dinosaurio.

Una noticia de gran importancia , y que fue fuertemente censurada en Occidente, fue la del descubrimiento japonés, en abril de 1977, de lo que con toda seguridad era un plesiosaurio.
El pesquero Zuiyo Maru, que pescaba con artes de arrastre en busca de makarel por la costa occidental de Nueva Zelanda, atrapó un cadáver en descomposición a una profundidad de 900 pies . .
Dieciocho miembros de la tripulación fueron testigos de ello, y cuando Yano volvió al Japón los directores de su compañía reunieron un panel de eminentes científicos marinos. El profesor Tokio Shikima, de la Universidad Nacional de Yokohama, fue el primero en sugerir que la criatura fuera un plesiosaurio -- un pariente marino del dinosaurio, y que se supone quedó extinguido hace unos 70 millones de años.
. El análisis de las muestras de tejidos dio que se trataba o bien de un pez o bien de un reptil, pero decididamente no un mamífero. . El descubrimiento fue noticia de primera página en el Japón. Además, fue considerado como el acontecimiento científico .

http://www.sedin.org/propesp/X0043_3-.htm

http://www.blogger.com/www.sedin.org/propesp/X0043_3-.htm

9Menciona qué fauna y flora existieron paralelamente a los dinosaurios.


Los fósiles demuestran que había coníferas,helechos, cicadáceas, flores y árboles, que se encuentran en la base de la red. Son los productores primarios.
Tras los productores llegan los consumidores, los animales. Los primeros son herbívoros, en el nivel inmediato superior a las plantas. Uno de ellos era el Anatotitan. El estómago de los hadrosaurio fósiles muestra que comían agujasy piñas de coníferas. Un dinosaurio podía comerse a otro sólo si ambos vivían al mismo tiempo y enel mismo lugar. Un dinosaurio con dientes débiles como el Diplodocus no podía matar y desgarrar la carne de otro animal, y los dientes puntiagudos del Allosaurus carecían de utilidad para comer hojas.
Los dinosaurios no eran los únicos animales de su época. Había insectos,gusanos, anfibios, aves y mamíferos. Todos ellos tienen importancia en las redes alimentarias.
Todas las redes alimentarias tienen un carnívoro en la cúspide, como el león africano. Caza prácticamente a todos los animales y no es víctima de ninguno de ellos. En la red alimentaria de los dinosaurios, el carnívoro de la cúspidera casi con certeza el Tyrannosaurus rex. Pocos animales podían derrotarlo.
Pero, con el tiempo, incluso este gran animal moría por enfermedad o de vejez.

http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpyFVlkuyucoFlTffL.php#eco


10. ¿Cómo se clasifican los dinosaurios? Describo por lo menos 6 especies.

Clasificación de los dinosaurios :


Los dinosaurios son un grupo de vertebrados terrestres (no se conocen dinosaurios acuáticos) que constituyen las faunas de grandes animales predominantes durante la mayor parte del Mesozoico. Se caracterizan por una serie de novedades evolutivas en los huesos de la cadera y las extremidades relacionadas con una mejora en la capacidad de locomoción.Los dinosaurios más antiguos son bípedos y posteriormente aparecen formas cuadrúpedas. Todos los dinosaurios cuadrúpedos son herbívoros. Los dinosaurios bípedos del grupo de los terópodos son fundamentalmente carnívoros.
Los dinosaurios se clasifican en dos grandes grupos:

Ornithischia
Saurischia


Los dinosaurios ornitisquios.- se caracterizan fundamentalmente por una serie de rasgos craneales, como tener dientes en forma de hoja, adecuados para comer plantas, dotados de crestas y dentículos. En los huesos de la cadera el pubis desarrolla un elemento anterior (prepubis) y uno posterior, que corre paralelo al isquion. Los principales grupos de ornitisquios son: los tireóforos (cuadrúpedos acorazados), ceratópsios (cuadrúpedos con cuernos) y los ornitópodos (cuadrúpedos y bípedos). Otro pequeño grupo de dinosaurios ornitisquios son los paquicefalosaurios, formas bípedas dotadas de un grueso techo craneal.


Los dinosaurios saurísquios (pelvis de saurio) retienen una estructura primitiva en la disposición de los huesos de la cadera. El pubis se dirige hacia abajo y hacia delante, y el isquion hacia atrás. Los saurísquios presentan otras novedades evolutivas respecto al restos de dinosaurios, como la posesión de vértebras del cuello relativamente más largas. Los dos grupos principales de saurísquios son los terópodos y los sauropodomorfos.


Los tireóforos.- son dinosaurios acorazados. Se trata de animales cuadrúpedos, dotados de un esqueleto externo compuesto por placas, escudos o espinas óseas. Tienen dos grupos principales: los estegosaurios y los anquilosaurios. Los primeros tenían grandes placas en el dorso y afiladas espinas. Los anquilosaurios, más pesados, habían reforzado con escudos y espinas la región superior de su cráneo y su cuerpo.



Los sauropodomorfos.-

Son dinosaurios saurísquios que se dividen en dos grupos: prosaurópodos y saurópodos. Los primeros son formas primitivas, cuadrúpedos con la facultad de caminar bípedamente, los saurópodos son cuadrúpedos dotados de largos cuellos y colas, con miembros robustos de aspecto columnar. Los diferentes saurópodos se diferencian por el tamaño relativo de la cola, cuello y proporciones de longitud de ambas extremidades. Los géneros más conocidos son Diplodocus, Apatosaurus y Brachiosaurus.

Los dinosaurios ornitópodos.-

Son las formas herbívoras de mayor éxito evolutivo durante el Cretácico, con una gran diversidad de formas y tamaños. Todos los ornitópodos son digitígrados, es decir, que se apoyaban en los dedos de manos y pies durante la locomoción. Las formas primitivas, como Hypsilophodon tenían, todavía, los dedos de los pies terminados en garras parecidas a las de los dinosaurios carnívoros. Los ornitópodos más evolucionados, como Iguanodon y los dinosaurios de "pico de pato" (hadrosaurios), acababan sus dedos en pezuñas.

Los prosaurópodos.- fueron los herbívoros de mediano tamaño más comunes en los ecosistemas del Triásico superior y Jurásico inferior. Inicialmente bipedos, fueron, probablemente, cuadrúpedos opcionales. Tradicionalmente se han interpretado como un grupo no natural constituido por los sauropodomorfos no saurópodos

Paquicefalosaurios.-Aqui se agrupan a los dinosaurios con cráneos engrosados y con cuernos, comparten dos caracteres: presentar una expansión posterior del techo del cráneo que se proyecta por encima de la región occipital y la posición de la articulación.


Los saurópodos.-

son cuadrúpedos dotados de largos cuellos y colas, con miembros robustos de aspecto columnar. Los diferentes saurópodos se diferencian por el tamaño relativo de la cola, cuello y proporciones de longitud de ambas extremidades. Los géneros más conocidos son Diplodocus, Apatosaurus y Brachiosaurus. El registro español cuenta con Aragosaurus y Lirainosaurus.


http://web.educastur.princast.es/cp/evaristo/dino.htm

http://www.duiops.net/dinos/arbol.html

http://www.oni.escuelas.edu.ar/2001/

http://es.wikipedia.org/wiki/Dinosaurio#Clasificaci.C3.B3n_de_los_dinosaurios


11¿Cómo se originaron los dinosaurios?¿Su evolucion y desaparicion?

"Los dinosaurios se originaron a partir de un grupo de arcosaurios primitivos, llamados te codontos que aparecieron a principios del periodo triásico (hace alrededor de 250 millones de años). Algunos arcosaurios se convirtieron en verdaderos cocodrilos y otros en pterosaurios, otros evolucionaron y se diversificaron, como carnívoros más o menos prósperos, y dieron origen a un grupo de herbívoros. "
Fernando cuenca.¿Qué es un dinosaurio?.Fecha consultada:20/04/06.Página consultada:http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpyFVlkZVZSJDWnCOb.php#ori
El origen de los dinosaurios.Fecha consultada:20/04/06.Página consultada:http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia_Ilustrada/Dinosaurios/Origen.html
Evolución de los dinosaurios:
"Los dinosaurios evolucionaron a partir de algún pequeño reptil que vivió hace unos 230 millones de años, en una época que los geólogos y paleontólogos denominan Triásico tardío. A partir de la segunda mitad del periodo triásico, los saurisquios fueron aumentando lentamente en tamaño y número. Los ornitisquios empezaron a diversificarse a principios del periodo jurásico. Hacia mediados de este periodo, la mayoría de las variedades de dinosaurios ya había aparecido, incluidas aquellas que superaban en tamaño a los elefantes actuales. Se habían convertido ya en la especie animal de mayor tamaño y más abundante de la Tierra, y la era de los dinosaurios había comenzado.Es importante mencionar la existencia del Archaeopteryx, que constituye el eslabón perdido que explica el paso de los dinosaurios a las aves."
dinosauria.

- Cambios climáticos: una posibilidad real sería el hecho que cambios climáticos acentuados pudieron llevar a la muerte a los dinosaurios. Esto se puede apoyar en el dato que indica que en el Cretácico hubo cataclismos, maremotos, terremotos y descenso en las temperaturas
- Erupciones volcánicas: ríos de lava, nubes de dióxido de carbono, y contaminación general por diversos ácidos quizás envenenaron la atmósfera, por consiguiente mató a los dinosaurios y otra fauna terrestre existente.
- Meteorito: el descubrimiento en 1979 de un depósito de iridio (elemento poco común en la Tierra, pero presente en los meteoritos) y un cráter en Chicxulub en México dan pie a esta teoría. Tal vez un asteroide chocó contra la Tierra y levantó polvo, provocó maremotos y terremotos, fuertes vientos, lo que llevó a la extinción de muchas especies animales.

http://es.wikipedia.org/wiki/Dinosaurios
http://ar.geocities.com/flo_risso/
http://www.reyastrol.com/CAP-2/cap-2-.html http://www.icarito.cl/medio/articulo/imprimir/0,0,38035857__183242037,00.html

12¿Cuál era el régimen alimenticio de los dinosaurios?


Algunos dinosaurios se alimentaban de carne como los:Velociraptor, Tiranosaurio y Alosaurio.Otros comian vegetales como: Diplodocus ,Braquiosaurioy Triceratops .


Muchos dinosaurios eran carnívoros, pero no todos conseguían carne de la misma manera: unos eran cazadores o pescadores y otros, los carroñeros, vagabundeaban en busca de cadáveres de animales muerto . Según el tipo de animal que comían y la manera de conseguirlo, estos dinosaurios tenían el cuerpo y sobre todo la boca adaptados a sus necesidades. Pero, en general, las funciones principales de los dientes y las mandíbulas de un carnívoro son matar y arrancar trozos de carne que puedan comer con rapidez, posibilitando su digestión en el estómago.

Los pacificos herbívoros consumían preferentemente : los helechos, majestuosos robles entre otros que marcaron ciertos cambios en la alimnentacion de los herbívoros. Debido a la falta del gusto consumian venenos sin poder ser advertidos. Su cuello uno de los mas largo entre el reino animal de varios metros les permitian acercarse a mejores arboles . Cuando las araucarias fueron disminuyendo en su cantidad los dinosaurios sufrian epidemias y algunos morian.

http://usuarios.lycos.es/imjavier/Prehistoricos/Prehistoricos.html


13¿Cuáles fueron los medios de supervivencia de los dinosaurios?

El primitivo dinosaurio herbívoro Lesothosaurus posiblemente entraba en un estado de sueño o estivación durante las sequías. Algunos dinosaurios del desierto quizá estuvieran recubiertos por unas púas especiales como algunos lagartos espinosos del desierto australiano. Estas espinas retienen el rocío que baja por unas ranuras hacia la boca del animal.

Muchos dinosaurios eran pacíficos herbívoros, pero todos tenían que defenderse de los depredadores hambrientos. Cada grupo de dinosaurios tenía una manera particular de defenderse de las agresiones. Muchos de los grandes herbívoros se protegían viajando en manadas. Los dinosaurios más pequeños empleaban la velocidad para escapar. Algunos herbívoros eran demasiado grandes para ser atacados con éxito. Otros dinosaurios se ocultaban bajo una pesada armadura.Una de las mejores defensas consiste en evitar ser visto.. Algunos seres actuales como el camaleón se defienden adoptando el mismo color que su entorno.. En los dinosaurios es probable que presentaran manchas oscuras y claras de varias formas.Algunos herbívoros confiaban en su dura piel para salvarse. Los dinosaurios acorazados, los Anquilosaurios, estaban cubiertos por gruesas placas óseas de las que sobresalían púas. Algunos incluso tenían párpados óseos. Cuando era atacado, se encogían y exponían sólo su caparazón acorazado, como los armadillos actuales . .Muchos grandes dinosaurios herbívoros viajaban en manadas, y los adultos rodeaban a las crías. Si caían en una emboscada, los adultos se volvían agresivos. Los dinosaurios con cuernos quizá formaran una muralla defensiva, para ahuyentar a los depredadores.La defensa definitiva de muchos animales consiste en contraatacar con sus dientes, cuernos, garras o cola. Un golpe con la porra de la cola del herbívoro Ankylosaurus podría romperle un hueso a su atacante.

http://www.monografias.com/trabajos10/esdi/esdi.shtml#intro

http://www.duiops.net/

14¿Cómo era el hábitat de los dinosaurios?

Los dinosaurios tuvieron que adaptarse a días de sol abrasador y noches de oscuridad. También se producían continuas erupciones volcánicas, violentas tormentas y riadas repentinas.
. Eso significa que había vastas regiones interiores adonde no llegaban los vientos del océano, cargados de lluvia, y por eso el clima era más seco. Pero cuando los continentes empezaron a separarse, el clima cambió progresivamente.
En el período Jurásico, grandes porciones de tierra quedaron cubiertas de mares poco profundos, y los vientos procedentes del mar llevaron la lluvia a zonas que hasta entonces eran desiertos. En el Cretácico, los continentes se parecían mucho a los actuales.

15¿Cómo se reproducían los dinosaurios?
Eran fundamentalmente seres ovíparos. Se reproducían mediante huevos.

Los expertos creen que quizá algunos dinosaurios actuaban como los pavos reales, los rabihorcados o los babuinos durante la época de apareamiento. Los dinosaurios también tenían que atraer a su pareja. El Triceratops macho exhibiría su cresta, adornada con atractivos colores. Una hembra le indicaría su disposición a aparearse, coloreando un poco el borde de su placa ósea.
Una vez se ha consumado el apareamiento pone los huevos. .

No todos los animales atraían a su pareja engalanándose. Algunos estaban dispuestos a luchar ferozmente para preservar su posición y conquistar a una hembra. El reino animal puede ser muy violento. Unos animales dan caza y matan a otros para alimentarse; las hembras luchan para defender a sus crías; algunos sólo atacan cuando están aterrados. Pero también hay otra razón por la que, en determinadas épocas del año, los machos, que normalmente viven en paz unos con otros en el mismo rebaño, empiezan a luchar entre sí para eliminar competidores.

http://www.blogger.com/www.duiops.net/dinos/pregunpr8.htm%20-%2021k%20-
http://www.blogger.com/www.parqueciencias.com/historico/expDinosaurios/%20-%2025k%20-


16¿Cuáles son los parientes vivos más próximos a los dinosaurios?


Siempre se ha considerado a los dinosaurios como reptiles, y se suponía que sus parientes más próximos eran los cocodrilos. Después de todo, un cocodrilo lleno de escamas, con sus enormes mandíbulas y largos dientes, tiene un aspecto lo bastante primitivo como para parecer un dinosaurio viviente. Un análisis más cuidadoso de su anatomía indica que los cocodrilos son arcosaurios "reptiles predominantes", como los dinosaurios y los pterosaurios: tienen las "ventanas craneales" conocidas con el nombre de ventana anteorbital y la ventana mandibular, y el cuarto trocánter del fémur.Para hablar con propiedad, sin embargo, hay que decir que los parientes vivos más próximos de los dinosaurios son las aves. Tal afirmación ha estado implícita durante muchos años, pero no se ha expresado con tanta claridad sino hasta hace muy poco. Huxley, en su informe de 1.870, tenía bastante claro que Archaeopteryx no era más que un dinosaurio con plumas y que las aves como grupo evolucionaron a partir de los pequeños terópodos.

17En la literatura se ha utilizado el tema de los dinosaurios.
Ejemplos


http://es.wikipedia.org/wiki/Paleontologa http://www.sindioses.org/cienciaorigenes/paleontologia.htmlhttp://www.aragonesasi.com/natural/geologia/fosiles.htmhttp://aula.el-mundo.es/aula/noticia.php/2002/01/14/aula1010767278.htmlhttp://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_1353000/1353435.stmhttp://www.educarchile.cl/ntg/sitios_educativos/1618/article-61774.htmlhttp://www.triptico.com/misc/geolo.htmlhttp://www.blogger.com/www.sedin.org/propesp/X0043_3-.htmhttp://web.educastur.princast.es/cp/evaristo/dino.htmhttp://www.duiops.net/sipan.inictel.gob.pe/internet/av/propor.htm - 5k -http://www20.brinkster.com/fmartinez/aritmetica7.htm#razyproporchttp://ponce.inter.edu/cremc/proporcion.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Magnitud_(astronomía)
http://www.rebelion.org/noticia.php?id=29463


18¿En qué consiste la proporcionalidad numérica?

La proporcionalidad numerica es una una rama de la aricmética que estudia que estudia las razones y las proporciones.

Esta proporcionalidad es una aplicacion de numeros racionales.

sipan.inictel.gob.pe/internet/av/propor.htm - 5k -


19¿Qué son razones? Sus clases, definición..

a)Razón o Relación:Se llaman así al resultado de comparar dos cantidades mediante una división, la primera de ellas llamada antecedente y la segunda llamada consecuente.

Estas cantidades las presentaremos en forma fraccionaria de la siguiente manera:antecedente consecuentePor ejemplo si tenemos la razón de 7 a 4, el antecedente será 7 y el consecuente será 4.Nuestra razón quedara:7 /4

Razon aritmética: Es la diferencia de comparar 2 cantidades mediante una susutraccion.

Razon geometrica: Podemos tambien comparar 2 cantidades mediante una division

http://www20.brinkster.com/fmartinez/aritmetica7.htm#razyproporc

20¿Qué son proporciones? Elementos, propiedades, aplicación..¿Qué es una constante de proporcionalidad?

Una proporción es una igualdad entre dos razones , y aparece frecuentemente en notación fraccionaria.Para resolver una proporción, debemos multiplicar cruzado para formar una ecuaciónejemplo: http://ponce.inter.edu/cremc/proporcion.htmlUna .En una proporción, el producto de los extremos es igual al producto de los medios esta es la propiedad fundamental de las proporciones.

Una proporción puede ser:

DISCRETA.- cuando sus cuatro terminos son diferentes.

CONTINUA.- cuando sus terminos medios son iguales.

Clases de las proporciones:

A.- Cuarta proporcional.- a un termino cualquiera de una proporción discreta se le llama cuarta proporcional.

B.- Media proporcional.- al término que se repite en una proporción continua se le llama media proporcional.


21¿Qué son magnitudes?


1.MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al multiplicar (o dividir) una de ellas por un número, la otra queda multiplicada (o dividida) por el mismo número.
2. MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES
Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al multiplicar (o dividir) una de ellas por un número, la otra queda dividida (o multiplicada) por el mismo número.

22. ¿Cuándo decimos que dos figura son proporcionales?

Dos figuras son semejantes si tienen la misma forma, pero el tamaño es diferente.En figuras semejantes, los segmentos correspondientes son proporcionales. Se llama razón de semejanza al cociente entre dos longitudes correspondientes.

http://mimosa.cnice.mecd.es/clobo/geoweb/semej1.htm


23. ¿Cuáles son las unidades de longitud y de masa en el SI. Conversiones?


Unidades de longitud:

milimitro : 0.001 mm

centimetro : 0.01cm

decimetro : 0.1 dm

metro :1 m

decametro :10 dam

hectometro :100 hm

kilometro :1000 km

megametro :1000 000 Mm

gigametro :1000 000 000 Gm

Unidades de masa:

Tonelada métrica: 1000 kilogramos

Quintal métrico: 100 kilogramos

Kilogramo: Unidad básica del SI.

Gramo: 10-3 Kilogramos

decigramo: 10-4 Kilogramos

centigramo: 10-5 Kilogramos

miligramo: 10-6 Kilogramos

microgramo: 10-9 Kilogramos

nanogramo: 10-12 Kilogramos

picogramo: 10-15 Kilogramos

femtogramo: 10-18 Kilogramos

attogramo: 10-21 Kilogramos


es.wikipedia.org/wiki/Unidades_de_longitud - 24k -
http://es.wikipedia.org/wiki/Unidades_de_masa


24. ¿Qué es escala? Sus clases. Procedimientos para establecer una escala?

Las escalas numéricas .-

También conocidas como razones de escala, relacionan el tamaño del mapa, o una parte de él, con su tamaño real sobre el terreno. Así, una E de 1:10.000 significa que una unidad sobre el mapa es equivalente a 10.000 unidades sobre el terreno. Una importante ventaja de este sistema es que no está ligado a un sistema de medidas específico en unidades métricas .
Comparativamente, los pequeños valores detrás de los dos puntos se asocian con mapas a gran escala, mientras que los grandes números detrás de los dos puntos están relacionados con mapas a pequeña escala.

Las clases de escala son:

escalas de fracción

Escala nominal

Escala ordinal

Escala de valor y logaritmicas..

http://www.fao.org/documents/show_cdr.aspurl_file=/DOCREP/003/T0390S/T0390S03.htm

http://www.fao.org/documents/show_cdr.asp?url_file=/DOCREP/003/T0390S/T0390S03.htm


25. La regla de tres simple y de tres compuesta. Su aplicación.
Regla de Tres simple se apoya en los criterios de las magnitudes proporcionales.

Tendremos dos clases:

a) Regla de Tres Simple Directa:Esta se utiliza para magnitudes directamente proporcionales.Por ejemplo, si tenemos que 5 libros me cuestan 26 soles, queremos saber cuanto costaran 15 por supuesto a mayor libros gastaremos menos dinero, de lo contrario a menor libros gastamos menos dinero, por ello se dice que la razón es directamente proporcional.

En una regla de tres simple su uso es aplicable en problemas para determinar algún dato ausente,donde las magnitudes que intervienen deben ser directamente proporcionales.En una regla de tres simple directa los productos cruzados son iguales.

b ) Regla de tres simple inversa.- se utiliza para magnitudes inversamente proporcionales, por ejemplo si seis obreros terminan una obra en diez dias cuantos obreros se necesitaran para hacer la misma obra en cinco dias, lógicamente se necesitarán más obreros para terminar la obra en menos tiempo, para este ejemplo el resultado es doce obreros. en una regla de tres inversa los productos horizontales son iguales.

http://www20.brinkster.com/fmartinez/aritmetica7.htm#tressimple


26. ¿Qué es una maqueta? ¿Cómo se construye una maqueta?
Es la reproducción física, normalmente en tamaño reducido, de algo real o ficticio. 2) Una maqueta es una copia de un objeto que se hace a un tamaño reducido. Usando cartón, papel, madera, o cualquier material que tengas a la mano construye una maqueta de tu Misión. Puedes pedirle a tu familia que te ayude a construir tu maqueta.

http://es.wikipedia.org/wiki/Maquetahttp://es.wikipedia.org/wiki/Maqueta

Instrucciones:

1) Debes de encontrar fotografías o ilustraciones en el internet usando la lista de recursos o en uno de tus libros. Deben de ser imágenes que demuestren los detalles .

2) La maqueta debe de ser hecha con tu propia creatividad .

3)La maqueta debe de ser más grande de 12 pulgadas por 12 pulgadas pero no más grande de 3 pies por 2 pies.

4)Debes de entregar la maqueta el día que se vence el trabajo y no más tarde. http://projects.edtech.sandi.net/chavez/missions/maqueta.htm


27. ¿QUÉ ES UNA TERTULIA Y CUÁL ES SU ESTRUCTURA?
Se denomina tertulia a una reunión informal, periódica, de personas que se encuentran interesada en un tema o en una rama concreta del arte o de la ciencia, ante lo cual desean debatir,informarse o compartir ideas y opiniones al respecto. Por eso puede haber tertulias de diferente tipo dependiendo del tema que desean compartir es asi como tenemos tertulias literarias , económicas, políticas , etc.

http://es.wikipedia.org/wiki/Tertulia